青春期孩子的叛逆与家庭的因素有渊源。家庭是孩子成长的基本环境,家庭中不同的教育方式会培养出孩子不同的心理品质与个性。家庭中的因素有家长教育方式的简单粗暴,命令式的说教,专断式的压制无休止的唠叨以及在生活学习等方面期望值过高要求过严等,都会给孩子造成心理上的压力,年长日久,孩子的心理上就有抵触,进而产生叛逆心理。因此,家长要对自己在孩子成长过程中扮演的角色重新认定,转变家教观念,关注孩子的心灵,关爱孩子,要努力和孩子之间建立平等尊重悦纳信赖的亲情关系;同时还要转变孩子的成才观,帮助孩子端正学习态度,改进学习方法,营造学习型的家庭氛围,培养孩子在学习中追求快乐,给孩子以学习成功的喜悦;平时要注意培养孩子健康的心理品质,如有正确的挫折观,要学会战胜“自我”,要宽容自信,要学会合理宣泄自己的情绪等。
    给榜样与谁同行,向谁学习。恰当的目标,鼓励达成。多关心多沟通多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大,传递理解信任尊重。永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾,不要让家成为竞技场。 孩子叛逆,孩子不想上学,孩子不愿意上学,博瑞智教育,董进宇,中学生训练营,小学生训练营,博瑞智教育是由知名的亲子教育家家庭教育专家的吉林大学教授董进宇博士于20年创立的教育机构。专注家长教育18年,致力于帮助家长解决孩子叛逆厌学无法沟通不懂得感恩情绪化等青春期问题。董进宇博士就是这农家个孩子的长子,他根据自己的成长经历,总结父教育女的经验,加上自己年对教育学心理学社会学教育学和神经语言学的研究等心得,创立了整套性的家庭教育理论。