矫正叛逆的孩子值得信赖分析孩子并不是真的要看小鹿斑比,她只是想了解“半小时动画时间”这个规则能不能打破。妈妈同意之后,她认识到这个规则妈妈有权修改。目的已经达到,当然也不需要再看小鹿斑比。不懂得辨别与处理情绪随着孩子逐渐成长,接触外界越多,各种“意外”情况越多,孩子的情绪也越来越多样。但情绪是种抽象的概念,善于具象思维的孩子难以理解抽象的东西。他们会对这些心理变化感到迷茫害怕抗拒,而由于年龄所限,只会通过哭闹这种单渠道来宣泄。在成人看来,孩子的表现就像歇斯底里的无理取闹。在这阶段,父母应当无条件接受孩子的各种情绪,帮助和引导孩子认识各种不同的情绪,并教给孩子如何处理情绪。

脾气不好,让孩子不敢亲近不敢跟你敞开心扉时刻处在担心受怕中,没安全感,成长中会有各种各样的问题。有很多这样的例子父母脾气越大,孩子越顽劣;父母越气急败坏,孩子越难管;父母脾气升级,孩子的坏行为也跟着渐长。

小亦池的妈妈作者池莉感慨万千,孩子的人生年,从岁开始进入幼儿园接触校长和老师,次品尝到学生被校长尊重的感觉,这是种美妙的神奇的不可思议的感觉。在接下来的几次信件交往以及在英国求学的相处中,亦池时刻感受到莫里斯校长无时不在的关怀,这是基于对名普通学生的尊重。

在孩子抱怨作业多的时候不要指责和批评,要表示你的同情,但不可过,只说作业是有些多,但是我觉得你可以很快作完,拥抱下他,安慰是最好的疏导剂。 帮助孩子泄绪而不是放纵 在孩子讨厌做作业前先让他动起来,甩掉烦恼,和他起折腾会。

在心理学上,有所谓的“确认放大原理”在我们人身上,当我们把目光盯在哪点上,被盯的那点就会放大。在我们自我生命里,我们把注意力持续地放在什么事情上,那个事情就会在我们真实的生命里呈现出来。当我们的家长持续地把注意力盯在孩子的缺点上,就会把孩子的缺点给放大了。而如果我们把目光盯在孩子的优点上,就会把孩子的优点给确认放大了。

又比如说,你特别希望孩子努力学习,心理健康,同学关系良好,可你与爱人成天冷战,说话就吵嘴,还动不动以离婚相伤,甚至于将夫妻不和的发作迁怒于孩子,那么,他怎么可能会集中精力学习呢?打个比方,个人在用功的时候,总担心门外会有狮子闯进来,他又能怎么可能不走神儿呢?