滁州矫正叛逆期的孩子▣优化习法好的复习课就像篇优美的散文,形散而神不散,使得学生在获取知识的同时也得到种精神上的享受。要达到这样的效果,就必须优化习法。在总复习过程中,要做到个为主。以学生为主复习过程是个信息交流过程,在这个求和中,学生是主体,教材是客体,教师是媒体,教师起着沟通学生与教材的作用。复习中切忌喧宾夺主,不要以教师的讲代替学生的学,应该把学习的动交给学,挥学生的主体作用,使学生由被动变为主动,由配角变为主角,真正做学习的主人。

我们培育出来的孩子,将来独处的时候不焦虑,这个很强。什么样的人独处的时候可以不焦虑?是因为这个人是有魂的,自己内心有资源。个人自己可以的,特别是个老人可以自己,内心定有丰富的资源够他用,所以他是有魂的人,悠然自处,独享人生的乐趣,我们很多人做不到,这是强大的。

“可是,有你这样的女儿,他们才应该觉得丢人吧。”她睁大眼睛瞪着我。我说“瞪什么瞪,我说的是大实话”你想想,家口去趟欧洲,应该是要花不少钱吧,如果不是为了女儿,父母应该是舍不得花这么大笔钱的。再说了,如果不是去趟,女儿又怎么会知道学英文的重要性呢?父母要不到热水喝不丢人,上辈大学毕业英语口语不好到外面张不了嘴的人太多了,因为没有机会实战啊。女儿学了近年英语,请外教的钱花了厚厚叠,到了国外还不能替父母要杯热水喝,你说这件事到底是谁丢人?看不起父的孩远远不止她个。很多女生都是这样,又敏感又要面子。母亲是清洁工,上学放学路上看到了,装作不认识。爸爸不懂智能手机的用法,她便当着众人的面嘲笑他土包子。这些女生忘了,如果不是父母为你撑起片天,给你的求学铺好条路,你又哪来嘲笑他们的哪些资本呢?

是提高解除紧张与压力的能力。如果想使自己轻松快乐,你必须培养下列几个好习惯自己的事尽量自己做,培养自我决策能力;自己的东西(事情)自己选择。别像小孩子样依赖心很重,连自己的喜好都要靠别人来决定;然后,经常阅读报刊杂志上有关减压与心理调节的文章,并试想如果是自己会怎么做;最后,旦决定了自己的行动计划,就应马上付诸实践,不要拖拉。

学习方法不得当。 孩子学习必须找到方才事半倍。我国教育专家董进宇博士在今年5月份的中学生潜能训练营上做了个现场调查“文科的学习方法是什么?”在座的所有同学异口同声地响亮回答“个字——背!”“理科的学习方法是什么?”“俩字儿——做题!”董博士说,如果靠死记硬背,他肯定学不到真知。如果单靠题海战术,孩子浪费了大量的时间和精力,并没有达到融会贯通,付出10倍的努力可能连3分的收获也没有,因为理科和文科的学习方法是完全不同的。

观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。” 渴望把自己的发现告诉别人。 即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时,我做了样东西。” 把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿你新帽子简直像个飞碟。”