滁州矫正孩子不想上学“叛逆期”是孩子在成长学习的表现,不能用“熬”的心态,消极被动的等待时间自然过去,反而应当积极参与,帮助和引导孩子,使孩子在这阶段能够学到更多,成长更快。叛逆期的教育目标帮助孩子建立自我正确认识“我”的概念,“我的”东西“我”有决定权,“我的”事情“我”自己做;“我”有权利提要求,但可能无法实现。

不要盯着孩子写作业 有的家长喜欢盯着孩子写作业,旦发现有问题,或字写错写歪了,边帮孩子涂擦,边批评埋怨责怪孩子“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!” 其实,在这种紧张焦虑的氛围中,孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候,家长再怎么说教他是听不进去的,也是改不过来的。

孩子叛逆,孩子不想上学,孩子不愿意上学,博瑞智教育,董进宇,中学生训练营,小学生训练营博瑞智教育是由知名的亲子教育家家庭教育专家的吉林大学教授董进宇博士于20年创立的教育机构。专注家长教育18年,致力于帮助家长解决孩子叛逆厌学无法沟通不懂得感恩情绪化等青春期问题。董进宇博士就是这农家个孩子的长子,他根据自己的成长经历,总结父教育女的经验,加上自己年对教育学心理学社会学教育学和神经语言学的研究等心得,创立了整套性的家庭教育理论。

造成网瘾的核心因素就是学校的评价体系单。 把考试成绩作为评判孩子优劣的标准,在沉重的学习负担下,孩子们很容易产生厌学情绪,尤其是那些在学业竞争中“失败”的孩子,更容易进入网络。网络游戏网络聊天网络视频是逃避现实的最佳场所。他们在这个虚拟的世界中可以获得现实中无法得到的成功体验,得到充分的心理满足。些原来很优秀的孩子,突然发现自己什么也不是了。网络提供了个廉价的找回成就感的途径,于是很多孩子迷上了网游。

在极度焦虑中,我关心的,是怎样利用好每分钟。我想了个很简单的办法,就是记下每件事情的起始时间,并且记下这段的工作量,比如“9——91看《教育学》,共27页”,天下来,所有的时间安排都目了然,每天晚上,我都分析自己的时间利用情况,找出可以改进的地方,这样循环往复,不断提高,真正对自己的时间实现了数字化管理。我监测出,开始看页书需要3分钟,后来只需要分钟多点,这给我带来了巨大的成就感,我始终处于种兴奋状态,每天和自己的速度赛跑。这个方法,成就了我人生中不可思议的次跨越。现在,我依然每天记录自己做事的起始时间和工作内容。如果哪天不记,就会效率低下,稀里糊涂地过了天,根本不知道时间浪费到哪里去了。

用科学方法分析孩子分数 家长要掌握分析成绩的方法——看涨看跌趋势。 从单科来看,要把前后几次成绩纵向比较系统分析,还要与班级其他学生成绩横向比较,可以看出这门学科成绩的发展趋势上升下降或升降振荡不定。还要找出本学科薄弱的知识点技能点及薄弱章节。从整体来看,把多次总体成绩进行比较,就可以找出优势学科弱势学科,可以制定保优强弱的策略,找到增长的路线,提升的空间。

缺乏尊重,不把孩子当的个体 “在我眼中,你永远都是孩子,不管你是几岁!” 这句话是不是很耳熟?很多家长直以这样的心态对待自己的孩子。不想孩子摔跤,不想孩子失败,早早为其规划生,学校工作结婚手包办,甚至连孩子的孩子也不肯放过。